Beretning fra BØFA-konferencen i Legoland 2011 anden del

af  Kirsten Dyhrberg Grønne

Marisa Conner, der er koordinator for børneområdet i Baltimore County Public Library, fortæller  om tankerne omkring tidlig indlæring

Hvorfor skal børn lege på et bibliotek? Det skal de fordi leg i aktive læringsmiljøer understøtter tidlig sprogudvikling. Hjernen udvikles i samspil med andre og jo flere sanser, der bruges jo flere forbindelser dannes der mellem hjernecellerne. Når mennesker er glade kan de bedre lære noget, ligesom børn i et varmt og kærligt miljø lærer bedre. Blandt andet derfor opfordres personale og frivillige i Storyville til at sige goddag med et smil og gerne i børnehøjde.

Marisa fortæller at også i USA er skoler og børnehaver under pres i forhold til test, hvor børn helst skal kunne læse som 3-årig. Marisa mener det er vigtigt for bibliotekerne at være en naturlig del af uddannelsesbegrebet, så de ikke bliver sparet væk.

Biblioteker kan være med at give børn interesse og glæde ved bøger. Mange familier har ikke bøger hjemme, men bibliotekerne kan hjælpe ved at fortælle hvor vigtigt det er at læse for sit barn og snakke med det, gerne på det sprog man selv er bedst til.

Marisas forslag til små og billige ændringer i biblioteketPersonalet kan tænke over at placere bøgerne i nærheden af det sted hvor det giver mening, for eksempel ved en udstilling eller en aktivitet. Man kan også skabe små aktivitetsrum i biblioteket ved et møbel med kasser og en opslagstavle. Lav en god vejledning så hjælper publikum med at holde orden. Både store og små dukketeatre kan bruge, lad bøger med kendte historier inspirere børn og forældre, det hjælper dem til at fokusere.

I Baltimore fik alle biblioteker magnetiske reolgavle med magnetiske bogstaver, det gav mange muligheder for leg og læring. Tematæpper er også en god inspiration til aktivitet.

Sommerbogen har de også i USA, det hedder Summer reading Club.

One World, Many Stories

I Baltimore arbejder skolerne og biblioteket sammen om denne aktivitet De mindste børn skal læse 20 lette bøger før de kan få en præmie, de større børn kun tre.

Desuden sælges en t-shirt med årets tema.

I Baltimore kan småbørnsfamilier også deltage i ”Læs-højt-for-mig-sommerbog”

www.bcpl.info/kidspage/summerreading.html

www.bcpl.info/kidspage/kids_src_preschool.html

Storyville

Beretning fra BØFA-konferencen i Legoland 2011

af Kirsten Dyhrberg Grønne

 Marisa Conner, der er koordinator for børneområdet i Baltimore County Public Library, fortæller om dette slaraffenland

Storyville er et interaktivt læringsmiljø med fokus på tidlig sprogindlæring for børn mellem 0 og 5 år samt deres forældre. Her udvælges de bedste bøger til hver aldersgruppe og aktiviteterne er designet til at hjælpe børnene med at blive skoleparate. Tanken er at forældre er børnenes første og bedste lærer og jo tidligere børn starter jo bedre, da netop børn i alderen 0-5 år er særligt modtagelige for læring.

 Der findes to afdelinger af Storyville, begge i Baltimore, en i Rosedale og en i Woodlawn.

Den første Storyville blev oprettet da Baltimore County Public Library skulle gentænkes i forbindelse med overgangen fra trykte medier til online, hvilket gav mere plads. Marisa er uddannet lærer og underviste på det tidspunkt børn med sprogvanskeligheder. Der fandtes ikke gratis tilbud om leg og læring til småbørnsfamilier, derfor var Marisa medvirkende til at Storyville blev skabt for midler fra private donationer og statslige fonde.

Det andet Storyville i Woodlawn blev til, da en bedstefar, som også var politiker, besøgte Storyville i Rosedale. Han blev så begejstret for ideen at han skaffede penge til et Storyville i Woodlawn.

Før var Rosedale lokalbibliotek et af de mindst besøgte, nu kommer der rigtig mange også fra andre områder. Storyville blev indrettet i det, der før var børnebiblioteket, da det lå for sig selv med egen indgang. Det øvrige personale på lokalbiblioteket skulle også have korte vagter i Storyville, så de kendte området. Marisa var spændt på hvordan det ville gå og det er heldigvis gået godt.

Hvad findes der i Storyville?
Storyville - Birth to Five Early Learning Centers

Marisa fortæller at hun lægger vægt på, at det er godt gammeldags kvalitetslegetøj der findes i Storyville frem for teknologi, ingen skærmtid for børn under to år, de har ikke brug for det, det er bedre for dem at opdage verden gennem deres sanser. Der findes dog knapper, som kan aktivere lyd og lys.

Det er ikke en almindelig legeplads, der er skabt rum og mulighed for at forældrene deltager aktivt og bliver inspireret til nye lege sammen med deres børn. Store søskende over frem år har ikke adgang, men kan ifølge med en voksen bruge det almindelige børnebibliotek, hvor der er alderssvarende materialer til dem. 

I Storyville er der mange temaområder med bøger og legetøj, bogstavklodser og figurer samt udklædningstøj til rollespil. Børn kan godt lide at lege voksne, derfor er købmandsbutikken, posthuset og køkkenet populære områder. I køkkenet er der mange forskellige madvarer så de mange etniske grupper kan føle sig hjemme.

Storyville er ikke en skole, men de understøtter tidlig indlæring, fordi det er så afgørende for en god skolegang, fortæller Marisa. Det er vigtig at fortælle forældrene at de hjælper deres børn til at blive bedre læsere ved at læse højt for dem, også for babyer.

 Det er afgørende at holde stedet rent og pænt så forældrene synes det er lækkert at besøge Storyville. Amerikanske forældre er meget opmærksomme på sikkerhed og på bakterier, derfor opfordres forældrene til at aflevere snavset legetøj og ting, der er gået i stykker. På den måde er de medansvarlige for at holde en høj standard.

Kan man påvirke børns læselyst igennem offensiv formidling?

af Gitte Bæk, bøfamedlem.

Vi børnebibliotekarer er måske den faggruppe, der læser flest børnebøger med henblik på formidling af lystlæsning. Og vi skilter ikke voldsomt med det. Vi bevæger os stilfærdigt rundt mellem bogreolerne i små kulturpaladser og venter på, at nogen skal udfordre vores videnbank. Men børn nu om dage kommer sjældent i stimer. Derfor besluttede vi at gå i offensiven.I maj afsluttede vi forløbet med en læselystfestival. Vi havde booket byrådssalen på Rådhuset og inviteret fire af de læste forfattere (Camilla Wandahl, Henrik Einspor, Jacob Weinreich og Cecilie Eken) til at komme og fortælle om forfatterliv, skriveproces og bøger.Dagen bød desuden på filmkonkurrence, historiefortælling, borgmesterbesøg, balloner og masser af frugt. En fest.

Vi gik efter de indespærrede børn. Dem i klasser. På skolerne.

Vi inviterede seks 5. klasser fra forskellige skoler. Vi er 3 børnebibliotekarer og 1 skolebibliotekar (ansat i et fællesbibliotek).

Tilbuddet blev grebet og vi forberedte en bred vifte af gode, især danske, børneromaner. Vi har været på kursus i formidling. Vi delte os op i to hold og gik i gang.

Omkring 12 titler var i spil pr klasse. Idéen er at lokke og skærpe nysgerrigheden hos børnene, så de efterfølgende kaster sig over bøgerne. Og det gjorde de!

Hvert barn skulle vælge mindst en af de omtalte bøger, som skulle læses i løbet af de næste 14 dage.

Når vi mødtes igen, var det for at snakke om læseoplevelsen. Uden analyseskemaer og referater. Ren læselystsnak.

Ikke om vi kunne få armene ned. Børnene var tændte og læselystne. Vi havde deres fulde opmærksomhed.

Og så gentog vi forløbet. Med en ny stak bøger. Bare en gang til.

Det gav et ekstra boost – efterspørgslen på bøger af netop disse forfattere er efterfølgende mærkbar.

Dagen bød desuden på filmkonkurrence, historiefortælling, borgmesterbesøg, balloner og masser af frugt. En fest.

 

 

Læs mere

http://www.bibliotek.htk.dk/Nyheder/2011/05/Laeselystfestival.aspx

  og

http://www.bibliotek.htk.dk/Nyheder/2011/05/Laeselyst_elever.aspx

For yderligere oplysninger: gittebae@htk.dk 

Invitation til generalforsamling og BØFApris 2011

BØFA generalforsamling 2011

Søndag d.2. oktober, i forlængelse af BF’s Landsmøde, afholder BØFA
generalforsamling.
Program:
13.00 – 14.00 Generalforsamling i mødelokale på Hotel Clarion Copenhagen
14.00 – 14.20 Uddeling af årets BØFApris
14.20 – 14.30 Afslutning

Tilmelding via BFs hjemmeside senest d. 16.9.11.
D. 16.9.11. er også sidste frist for indsending af forslag til dagsorden.

Vi glæder os til at se jer alle!
Skulle du efter tilmelding blive forhindret i at deltage må du meget gerne ringe/sms’e afbud til Anine Kaas – 61 46 04 64

Hvem skal nomineres til BØFA prisen 2011?

Send dit forslag samt en kort begrundelse herfor senest fredag d.15. juli til:Anine Kaas: ask@randersbib.dk

Hvad er BØFA prisen?
BØFAs kulturpris er en hæderspris. Formålet med prisen er at gøre opmærksom på et kvalitativt originalt dansk kulturprodukt, rettet mod børn og unge.
Prisen uddeles til en person eller en gruppe af personer, som har stået bag værker indeholdende nyskabende og eksperimenterende kvaliteter eller som på anden vis har ydet en særlig indsats på det børnekulturelle område – også hvad angår børns vilkår og udviklingsmuligheder. Prisen uddeles hvert år.

forrige års vindere – Dorte Karrebæk og Oscar K

Nu med blog

Nu er BØFA’s nyhedsside blevet til en blog. På den måde kan du læse BØFA-nyt her på siden, eller du kan abonnere på nyhederne her fra siden, så du får dem direkte i din mail på udgivelsestidspunktet. Ønsker du det, kan du tilmelde dig med din e-mail i højre spalte under punktet ‘Få BØFA-nyt som e-mail’.

Med blogfunktionen er det nu også muligt for alle at lægge kommentarer til nyhederne her på siden.

Lavpraktisk

af: Bente Bruun
Biblioteksorientering

Vi har biblioteksorientering  for 4.klasser hele november og hele maj, godt 30 klasser om året.  Tidligere løste børnene  opgaver i vores IT-lab, men i stedet  mailer vi nu opgaverne   (som selvfølgelig  er lavet i Palle-univers)  ud  på skolerne.  Nogle klasser laver opgaverne  på skolebiblioteket, andre derhjemme, men næsten alle får dem lavet. Via opgaverne er børnene informerede om mange praktiske ting omkring biblioteket og om hvordan man søger i basen.  Så  har vi til gengæld  bedre tid  til at lave lidt sjov, når de kommer på besøg.
Vores rundvisning er nu peppet op med  quizspørgsmål undervejs .  Klasserne opdeles fra starten i et grønt og rødt hold. Hvert rigtigt svar giver en bold i et plakatpaprør beklædt med holdfarven.  Simpelt og rigtig godt for koncentration og samarbejde ,  der kan nemlig gives ekstra point for godt holdsamarbejde!
Børnenes  opgaveark ender med at de skal finde deres yndlingsbog i basen, og ved biblioteksbesøget skal den findes i virkeligheden. Hvis børnene ikke vil låne den med hjem, lægger de deres yndlings på udstillingen  med  4.klassernes yndlingsbøger, som jo bliver noget stor i løbet af måneden.  Det er lidt forskelligt, hvordan vi pynter udstillingen – et år var det genbrugstallerkner med alles navne på, sidst var det store, flotte strandsten og i  år blev det fodspor (se billede).

Flere oplysninger hos Bente Bruun, Koldingbibliotekerne  bbru@kolding.dk

Bøger

Bøgh-banko
Faktisk viste det sig at  forfatteraftenen med Kenneth  Bøgh Andersen slet ikke behøvede at blive peppet op med underholdende indslag fra vores side, det klarede han fint selv. Vi havde næsten 100 deltagere i alderen fra 7 til 70 år, og alle gik op i vores Bøgh-banko. Vi havde forktrykt en masse  ”banko-plader” på farvet A4-papir, og i stedet for tal stod der udtryk taget fra nogle af Kenneth Bøghs bøger. Dem fik vi så lige reklameret for en ekstra gang ved at læse en linie op fra 10 forskellige  titler, og  imens krydsede børn og voksne af på pladen, hvis ”deres” udtryk blev nævnt. 3 af pladerne gav gevinst ved de sidste 3 citater. Det blev ret  festligt, og præmien var gavekort til boghandleren eller bøger, som vinderne selvfølgelig  fik autograf i på stedet.
Hvis nogen vil genbruge, sender jeg gerne filerne.  Konceptet holder og kan jo ændres efter behov til alskens andre arrangementer, bare man lige har styr på de forskellige plader… ikke sjovt at stå med 20 vindere!

Bente Bruun, Koldingbibliotekerne bbru@kolding.dk

Bøgh-banko

Taler ved uddeling af BØFA-prisen 2010

Formandens tale til Maria Sjøblom

Kære Maria Ramasjang kom til verden for godt et år siden med en jingle. Sådan føltes det i hvert fald. God musik og seje moves, der fik Danmarks børn op af sofaerne for at danse og rappe med. Og så blev det jul, og børnene væltede ind på bibliotekerne landet over for at få deres gaver med på landsdækkende fjernsyn!

Tanken om at lave et parløb mellem den kommercielle mediemastodont DR og Danmarks børnebiblioteker er intet mindre end genial. Samtidig er den så indlysende, at det kan undre at det ikke før er sket.

At det er lykkedes er mere end genialt. Det er overvældende. Når vi pludselig i bibliotekerne skal forholde os til ugens temaer og flowet i tv-produktion, når vi sætter navnesedler på i den nationale pakkeleg eller samler børnetegninger ind til velgørende formål, når bibliotekerne fyldes af nysgerrige børn der med stor kraft og glæde laver nørdede forsøg – så rykker det ved vores selvforståelse. Den hånd, der via Danmarks mest populære børnekanal rækkes ud til alle børnebibliotekarer, er en samlende hånd. Og pludselig er vi alle sammen fælles om et projekt: Library United! Children United! Denmark United!

Idéen om at det globale og digitale kan forankres lokalt og fysisk i børnebibliotekets nærvær er ikke ny. Vi vil jo så gerne have at børnene SER os – bruger os både på nettet og fysisk i bibliotekets bygninger. Nogen gange virker det bare som om at det er en kamp med et skridt frem og to tilbage – og op ad bakke oven i købet. Vi har hørt meget gennem årene om hvilke kræfter vi er oppe mod, men vi har ikke været i stand til at ændre så meget på det.

Og så kommer Ramasjang og Pallesgavebod, og pludselig er koblingen mellem tv, net og fysisk bibliotek en realitet. At vi så får det nationalt samlende aspekt med i gaveposen er som krymmel på honningkagen.

Vi kan kun være glade for at DR havde visionerne til at få bibliotekerne med som den fysiske forankring i samfundet. Men vi kan være endnu mere glade for at vi har haft dig, Maria, til at binde de to verdner sammen. Du har formået at få indflydelse og bringe ligevægt i en koalition der let kunne have fået svær slagside og efterladt bibliotekerne som små robåde, der ikke var i stand til at holde trit med DR’s store oceanliner.

Processen er kun lige begyndt, og endnu har både DR og bibliotekerne meget at lære af hinanden. Nogle ting virker bedre end andre, og jeg kan kun udtrykke min fornøjelse over tegninge-indsamlingens overvældende succes og i øvrigt juble over at pakkelegen vender tilbage i år.

Jeg har ladet mig fortælle at du har deltaget i møder med Pallesgavebods temaredaktioner – for at lære hvordan der arbejdes i det digitale felt. At du har været åben og fuld af konstruktive, positive forslag. Selv ved jeg af egen erfaring, at man sagtens kan sende dig en mail hvis man er i tvivl om noget. Du svarer hurtigt, konkret og positivt. Et sådant engagement og overskud kan man kun tage hatten af for.

Det er det engagement der giver dig BØFA-prisen 2010. Til lykke! Anne Christine Seidelin, formand for BØFA

**********************************************************************************************

Maria Sjøbloms tale

TAK. Hvor er det stort!

Projekt I øjenhøjde med Danmarks børn har været en rejse i uudforsket land og jeg har svedt, grædt og grinet – heldigvis mest det sidste.

Vi startede i sommeren 2009, hvor en ny redaktion samledes i et tomt lokale og jeg sideløbende skulle overbevise landets stressede børnebibliotekarer om at samarbejdet med Ramasjang Live var værd at satse på. Og dét gjorde I! I gik med på legen, gik i dialog og havde i hvert fald alle sammen en holdning til projektet.

Vi har lært meget af samarbejdet – først og fremmest hvor meget landets børnebiblioteker har at byde på. Vi har også mødt en helt anden tilgang til aktualitet end vi er vant til. En anden tilgang til målgruppen. Hvor mange af jer har for eksempel besøgt og lavet et helt projekt omkring jeres brugere? Vi har lært at målgruppen, betweenagers, er nogle af de allermest kritiske forbrugere. Kan vi leve op til det? JA! Hvis vi prioriterer dem. Vi har afprøvet mange forskellige samarbejdsformer fra den bragende succesfulde Danmarks Indsamling til agentjagten, hvor vi forsøgte at ”tvinge” ungerne fra Ramasjang Live videre ned på biblioteket og ind på Palles Gavebod – dén var der ikke mange børn der fangede.. Og så var der den udfordrende nørd-dag, hvor vi skulle turde kaste ekspertrollen fra os og tro på at børnene kunne selv – Og de bibliotekarer der turde, fik en bragende succes.

I Aalborg er vi glade for vores DR kollegaer og ved aldrig helt hvad dagen bringer af stjerner, æsler eller heavy metal bands. Jeg har ikke kunnet klare projektet alene. Lea har taget en stor del af slæbet, når jeg fik andre opgaver. Dorthe som sammen med de andre børnebibliotekarer har måttet passe biblioteket, når vi andre har haft travlt med at kramme Nikolaj Kirk eller gemme Isa’s Steps på et af kontorerne.

Vi har først og fremmest ikke kunnet klare det uden alle Danmarks børnebibliotekarer som proceskonsulenter og evaluatorer undervejs. Nu er det snart slut, det bliver en vemodig dag, når Ramasjang Live sendes for sidste gang fra Aalborg d. 17. december. Men samarbejdet er heldigvis ikke slut. Jeg, Kanalchef Signe Lindkvist og cheferne fra de 6 centralbiblioteker har brugt de sidste måneder på at udforme en ny samarbejdsaftale og projektansøgning til Udviklingspuljen, som indebærer at Ramasjang Live kommer ud i hele landet, ud til jer og til Danmarks børn. Tak igen, jeg håber I er klar på nye udfordringer  i 2011.

**********************************************************************************************

Temaaften om WoW

Temaaften om Wow på biblioteket? En ide.
Af Julie Arndrup
Er man den heldige ansatte med et udlån med nok pc´er til at afholde arrangementer ved dem, kan man holde en temaaften eller eftermiddag for børn og forældre om online rollespillet World of Warcraft. Måske er nogle forældre bekymrede for, hvad det er for et spil de unge bruger så meget tid på? Måske er de bare nysgerrige? Måske kunne det bare være herresjovt?
På World of Warcrafts hjemmeside kan man registrere sig og få 10 dages gratis spilletid. Det er jo alt rigeligt til et enkelt aftenarrangement (eller måske en hel weekend? Med cola og soveposer!), hvor forældre og børn opretter sig og spiller sammen. Det er et underholdende og vanedannende spil, som mange forældre og børn kan have det sjovt med i timevis.

Et sådant arrangement kan afmystificere spillet for mange voksne og få det indre legebarn frem. Jeg har personligt valgt ikke at forny min konto da de 10 dage udløb, for jeg blev alt for opslugt af det og har jo også børn og job osv. Men sjovt, det er det!

 

Twilight feberen hærger!

Twilight feberen hærger!
Af Julie Arndrup
Er du, som alle fornuftige mennesker, også grebet af Twilight universet så er her et par fifs. Internettet byder på rigtig mange hjemmesider, der er relevante og interessante for de unge læsere og fans. Men hvordan formidler man bedst hjemmesider, når man står i udlånet? Jeg er ikke sikker… hvis du har et godt forslag eller en god metode, så skriv til BØFAnyt og del den med alle dine kolleger. På Gribskov Bibliotekerne har vi lavet en facebookgruppe og nogle flotte flyers med links.

Jeg er selv meget glad for forfatter Stephenie Meyers hjemmeside, hvor man kan læse meget mere om alle karaktererne i bøgerne, om filmene og allerbedst – de første kapitler af en bog nr. 5 som forfatteren gik i gang med. Desværre blev kapitlerne lækket på internettet, af et ubetænksomt menneske, før bogen var skrevet færdig og derfor vil Stephenie Meyer ikke færdiggøre den. Den hedder Midnight Sun og er egentlig samme historie som i Twilight, handlingen er bare set og beskrevet fra Edwards synspunkt i stedet for Bellas.
Vil man gerne læse endnu mere fra Twilight universet kan man kaste sig over de utroligt mange fanfictions der er skrevet og ligger på nettet. Nogle af dem er absolut kun for voksne, pga det sexuelle indhold (som mange åbenbart har savnet i selve bøgerne), men andre er ratede for teens – de er ratede med K eller T og er god underholdning. Se f.eks. dennehjemmeside.

 

Konference

Nomineringer…
AF Rikke Skuldbøl
Bøfa siger tak for alle indkomne forslag til nominering til BØFA Prisen 2010.

Vi har modtaget rigtig mange gode bud og har gennemgået en svær udvælgelsesproces.
Vi er nået frem til, at følgende nomineres:

Ramasjang Live – biblioteksdelen, v. Maria Sjøblom
Boggnasker, v. Finn Wraa Poulsen
Steffen Larsen, anmelder ved Politiken og Børn og bøger

Stem på din favorit senest torsdag d. 12. august 2010!
Mail din stemme til Rikke Skuldbøl: rsja@guldborgsund.dk

”Hvor du fra?” – Jeg er fra Nota
Af Helle Laursen
Jeg var en af de heldige deltagere, der var med på BØFA-konferencen i London. Allerførst skal der lyde en stor tak til bestyrelsen, der havde gjort et flot stykke arbejde. Rigtig godt program med gode pauser. For mellem indlæggende var der tid til, at vi som børnebibliotekarer kunne mødes på tværs og netværke, som det hedder på nydansk. Det er altid spændende at møde kollegaer, blive inspireret og udveksle erfaringer.

”Hvor du fra?” – var et spørgsmål som jeg ofte fik, så derfor – og på opfordring – vil jeg kort fortælle om Nota, og det arbejde jeg har her som børnebibliotekar.

På Nota stiller vi litteratur til rådighed for blandt andet børn og unge med læsehandicap. Vi har en stadig voksende og alsidig materialebestand af skønlitteratur til en aldersgruppe, der primært er mellem 10-18 år. Børn og unge er også den hurtigst voksende brugergruppe på Nota. Derudover har vi bøger til oplæsning for de yngre børn, så forældre med læsehandicap også har mulighed for at få den gode læseoplevelse sammen med deres børn. Vores brugere kan få de gode historier på lyd eller E-bog.  Det er også muligt at få lydbøger med tekst. Lydbøger kan streames på E17 eller man kan få dem på CD. E-bøger kan downloades på E17 eller fås på CD. Senere på året bliver det også muligt at downloade lydbøgerne.

Det kunne være spændende, om vi kunne få et tættere samarbejde med børnebibliotekarerne på folke/skolebibliotekerne. Så vi sammen kan være med til at udbrede den gode historie til alle børn og unge.  Det kunne ske i forbindelse med 4. klasses orientering, besøg i børnehaver eller i mødet med ressource- personer som eksempelvis undervisere og forældre. Her kunne det måske være en idè, at vi, Nota, klædte jer bedre på, så I havde mulighed for at orientere om Nota og de tilbud, biblioteket har for at hjælpe børn og unge med læsehandicap.

I øjeblikket kører vi en informationskampagne med overskriften ”Skab dig!”, hvor vi informerer om netbiblioteket E17 og de tilbud, vi har til unge ordblinde. Vi tager ud til landets ordblinde efterskoler, hvor vi fortæller om E17, samt hvad der skal til for at skabe den gode historie. Her får vi hjælp fra tegneren Jan Kjær og forfatteren Merlin. De disker op med alternative måder at fortælle historier på, blandt andet ved hjælp af Manga. Vi allierer os i forbindelse med ”Skab dig” også med det lokale bibliotek hvor en børne- og unge bibliotekar kommer og fortæller om de mange tilbud, folkebiblioteket har til de unge i deres nærområde.

Redaktionsgruppen på netbiblioteket E17 er netop gået i gang med at koncept – og idéudvikle et virtuelt rum på E17, der er mere målrettet børne/ungegruppen. Her vil vi skabe indhold og indgange til den gode fortælling. I den forbindelse tænkes Pallesgavebod ind som en naturligt supplement og jeg sidder også med i en af temaredaktionerne på Pallesgavebod.

Få mere information om Nota på vores hjemmeside www.nota.nu og kig ind på vores netbibliotek www.e17.dk . Du er selvfølgelig også meget velkommen til at ringe til mig på 3913 4623 eller kontakte mig på hln@nota.dk , hvis du vil vide mere.