af Gitte Bæk, bøfamedlem.
Vi gik efter de indespærrede børn. Dem i klasser. På skolerne.
Vi inviterede seks 5. klasser fra forskellige skoler. Vi er 3 børnebibliotekarer og 1 skolebibliotekar (ansat i et fællesbibliotek).
Tilbuddet blev grebet og vi forberedte en bred vifte af gode, især danske, børneromaner. Vi har været på kursus i formidling. Vi delte os op i to hold og gik i gang.
Omkring 12 titler var i spil pr klasse. Idéen er at lokke og skærpe nysgerrigheden hos børnene, så de efterfølgende kaster sig over bøgerne. Og det gjorde de!
Hvert barn skulle vælge mindst en af de omtalte bøger, som skulle læses i løbet af de næste 14 dage.
Når vi mødtes igen, var det for at snakke om læseoplevelsen. Uden analyseskemaer og referater. Ren læselystsnak.
Ikke om vi kunne få armene ned. Børnene var tændte og læselystne. Vi havde deres fulde opmærksomhed.
Og så gentog vi forløbet. Med en ny stak bøger. Bare en gang til.
Det gav et ekstra boost – efterspørgslen på bøger af netop disse forfattere er efterfølgende mærkbar.
Dagen bød desuden på filmkonkurrence, historiefortælling, borgmesterbesøg, balloner og masser af frugt. En fest.
Læs mere
http://www.bibliotek.htk.dk/Nyheder/2011/05/Laeselystfestival.aspx
og
http://www.bibliotek.htk.dk/Nyheder/2011/05/Laeselyst_elever.aspx
For yderligere oplysninger: gittebae@htk.dk
